BÁO CÁO TEMIS NĂM HỌC 2019 - 2020

Đang truy cập : 2

Hôm nay : 108

Tháng hiện tại : 1408

Tổng lượt truy cập : 810374

BÁO CÁO TEMIS NĂM HỌC 2019 - 2020

Thứ năm - 21/01/2021 22:11

PHẦN A: KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN VÀ CHUẨN HIỆU TRƯỞNG CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG.

A.1 KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

	Tổng số GV		Tổng số xếp loại của thủ trưởng		Tổng số GV đã tự đánh giá và xếp loại		Kết quả xếp loại của cơ sở giáo dục								Kết quả tự đánh giá của GV
	Tổng (Người)	% tăng giảm so với năm trước	Tổng (Người)	Tổng (%)	Tổng (Người)	Tổng (%)	Chưa đạt		Đạt		Khá		Tốt		Chưa đạt		Đạt		Khá		Tốt
	Tổng (Người)	% tăng giảm so với năm trước	Tổng (Người)	Tổng (%)	Tổng (Người)	Tổng (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)	SL (Người)	Tỷ lệ (%)
Tổng số	24		24	100	24	100	0	0	24	100	0	0	0	0	0	0	22	91.7	2	8.3	0	0
Giới tính nữ	17		17	100	17	100	0	0	17	100	0	0	0	0	0	0	17	100	0	0	0	0
Dân tộc thiểu số	1		1	100	1	100	0	0	1	100	0	0	0	0	0	0	1	100	0	0	0	0
Nữ dtts	1		1	100	1	100	0	0	1	100	0	0	0	0	0	0	1	100	0	0	0	0
Vùng khó khăn	0		0		0

PHẦN B: KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ VỀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
( Dựa trên khảo sát trực tuyến GVPT và CBQLCSGDPT hoàn thành các Mô đun bồi dưỡng vào cuối năm )

B1. Kết quả trả lời phiếu khảo sát trực tuyến của "GIÁO VIÊN".

( Cập nhật ngày 19 tháng 01 năm 2021)

	Tổng số GV	Tổng số GVPT tham gia học tập trực tuyến	Tổng số GVPT CSGDPT hoàn thành 2 MĐBD 2020 (% = SL/Tổng)		Giáo viên hoàn thành trả lời phiếu khảo sát trực tuyến		Số lượng và tỷ lệ % HV hài lòng (có điểm TB ở 4/5 mục từ 3.0 trở lên (không có mục nào điểm TB dưới 2.5))		Thông tin điểm TB của tất cả các item			I. Hình thức hỗ trợ tương tác trực tuyến			II. Sự sẵn có của chương trình bồi dưỡng trực tuyến			III. Sự phù hợp với nhu cầu nâng cao chuẩn nghề nghiệp GV/CBQLCSGDPT			IV. Sự hữu ích khi áp dụng vào lớp học			V. Đóng góp nâng cao kết quả học tập của HS
			SL	%	SL	%	SL	%	Điểm TB của tổng tất cả các item	Điểm TB của tổng các item từ 3.0 (không có mục nào dưới 2.5)		Điểm TB của tổng mục I	Điểm TB của tổng mục I từ 3.0		Điểm TB của tổng mục II	Điểm TB của tổng mục II từ 3.0		Điểm TB của tổng mục III	Điểm TB của tổng mục III từ 3.0		Điểm TB của tổng mục IV	Điểm TB của tổng mục IV từ 3.0		Điểm TB của tổng mục V	Điểm TB của tổng mục V từ 3.0
			SL	%	SL	%	SL	%	Điểm TB của tổng tất cả các item	SL	%	Điểm TB của tổng mục I	SL	%	Điểm TB của tổng mục II	SL	%	Điểm TB của tổng mục III	SL	%	Điểm TB của tổng mục IV	SL	%	Điểm TB của tổng mục V	SL	%
Tổng số	24	20	20	100	20	83.33	19	95	3.34	18	90	3.23	18	90	3.38	20	100	3.4	20	100	3.35	19	95	3.37	20	100
Giới tính nữ	17	16	16	100	16	94.12	15	93.75	3.35	14	88	3.24	14	87.5	3.41	16	100	3.38	16	100	3.38	15	94	3.4	16	100
Dân tộc thiểu số	1	1	0	0	1	100	1	100	3.26	1	100	3.6	1	100	3.17	1	100	3.5	1	100	3	1	100	3	1	100
Nữ dtts	1	1	0	0	1	100	1	100	3.26	1	100	3.6	1	100	3.17	1	100	3.5	1	100	3	1	100	3	1	100
Vùng khó khăn	0	0

C.1. Nhu cầu bồi dưỡng dựa trên đánh giá theo chuẩn

C1.1 Nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên.

Tên tiêu chí	Số lượng và tỷ lệ %
	Tổng số GV được đánh giá và xếp loại	Nhu cầu chung		Nữ		DTTS		Nữ DTTS		CT vùng khó khăn
	Tổng số GV được đánh giá và xếp loại	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
Tiêu chí 3. Phát triển chuyên môn bản thân	24	23	95.83	17	73.91	1	4.35	1	4.35	0	0
Tiêu chí 5. Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh	24	23	95.83	17	73.91	1	4.35	1	4.35	0	0
Tiêu chí 6. Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh	24	24	100	17	70.83	1	4.17	1	4.17	0	0
Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc	24	23	95.83	17	73.91	1	4.35	1	4.35	0	0
Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục	24	23	95.83	17	73.91	1	4.35	1	4.35	0	0

C.2 Nhu cầu bồi dưỡng theo mong muốn của giáo viên

Nội dung	Số lượng và tỷ lệ %
Nội dung	Tổng số GV đã tự đánh giá	Nhu cầu chung		Nữ		DTTS		Nữ DTTS		CT vùng khó khăn
		SL	%	SL	%	SL	%	SL	%	SL	%
C.2.1. Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng
Phát triển chuyên môn bản thân	24	23	95.83	17	73.91	1	4.35	1	4.35	0	0
Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh	24	22	91.67	17	77.27	1	4.55	1	4.55	0	0
Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh	24	21	87.5	16	76.19	1	4.76	1	4.76	0	0
Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh	24	19	79.17	14	73.68	1	5.26	1	5.26	0	0
Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục	24	19	79.17	15	78.95	1	5.26	1	5.26	0	0
C.2.2. Thời gian hoàn thành modul bồi dưỡng
Đầu năm học	24	16	66.67	15	93.75	0	0	0	0	0	0
Trong hè	24	6	25	1	16.67	0	0	0	0	0	0
C.2.3. Điều kiện thực hiện
Tạo điều kiện về thời gian	24	23	95.83	16	69.57	1	4.35	1	4.35	0	0
Hỗ trợ kinh phí hợp lý	24	21	87.5	14	66.67	1	4.76	1	4.76	0	0
Cung cấp đầy đủ cơ sở hạ tầng, tài liệu học tập...	24	6	25	1	16.67	0	0	0	0	0	0
Có cơ chế giám sát, đánh giá công bằng, chính xác	24	5	20.83	1	20	0	0	0	0	0	0
Có chính sách rõ ràng, hợp lý về xét duyệt, xếp loại thi đua các cấp liên quan đến hoạt động bồi dưỡng	24	5	20.83	1	20	0	0	0	0	0	0
Khác (ghi cụ thể)	24	0	0

Hưng Hà, ngày 06 tháng 01 năm 2021

HIỆU TRƯỞNG

Vũ Xuân Trại

•Thăm dò ý kiến

Bạn có nhận xét gì về website mới của trường

•Phòng học chức năng

•Tin đoàn thể

•Thống kê truy cập

•Danh mục đoàn thể

» Tổ chức đoàn thể » Công đoàn

BÁO CÁO TEMIS NĂM HỌC 2019 - 2020